典型文献
高校科研量化评价何以盛行——基于"数字"作为治理媒介的视角
文献摘要：
中国高速增长的学术产量离不开作为一种治理媒介的"数字"在高校科研量化评价中的作用.数字因其"清晰"与"可控"的双重特性较好地契合了高校科研量化评价"便捷且可度量"的实然诉求.在当前中国"上下分治"的高校制度结构中,数字通过从指标的生成、到指标的分解、再到指标的验收一整套完整的"指标治理"手段,与高校科研评价"完美"地统一起来,形成了高校科研量化评价的现实景观.然而,高校科研量化评价中的"数字"也潜藏着"悬浮""专制""狂妄"的弊端.超越高校科研量化评价中"数字"的积弊,不仅需要评价实施机制从"专制体制"向"协商体制"的内在改观,同样也需要形塑"量化评价"与"质性评价"共融的格局.
文献关键词：
高校科研;量化评价;数字指标;上下分治;指标治理
中图分类号：
作者姓名：
刘文杰
作者机构：
厦门大学教育研究院 厦门,361005
文献出处：
引用格式：
[1]刘文杰-.高校科研量化评价何以盛行——基于"数字"作为治理媒介的视角)[J].大学教育科学,2022(04):102-109
A类：
上下分治
B类：
量化评价,盛行,治理媒介,高速增长,开作,双重特性,地契,实然,高校制度,制度结构,一整套,指标治理,高校科研评价,实景,潜藏着,专制,狂妄,积弊,评价实施,实施机制,改观,形塑,质性评价,共融,数字指标
AB值：
0.394551
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