典型文献
量化奖励还是创新激励——如何破解高校科研"奖"与"不奖"及"如何奖"的困境
文献摘要：
高校科研奖励政策,是一种以"贤能主义""绩效主义"为价值导向,以行政逻辑为主导的非制度化物质奖励政策.随着破"五唯"、高等教育评价改革深入推进,实践层面如何破解高校科研"奖"与"不奖"及"如何奖"的困境,已成为不可回避、亟待研究和解决的系统性问题.它实际是高校科研"量化奖励"与激励原创性成果"质量、贡献和影响"微观实现机制的矛盾困境;是在政府机构、高校组织及个人等多重行为主体利益相关者博弈,行政逻辑与学术逻辑相互嵌套的矛盾运动过程中形成的.其具体表现形式为理性经济人与学术人的矛盾、量化公平与科研创新本质等"奖"与"不奖"的矛盾,以及科研奖励目标与技术实现手段等"如何奖"的矛盾.破解之道需要在多重逻辑、不同主体中寻求平衡点;转换认知和决策方式,以完善高校薪酬制度改革为突破口,分类推进高校科研奖励政策的治理.
文献关键词：
高校科研奖励政策;创新激励;行政逻辑;学术逻辑
中图分类号：
作者姓名：
杨忠泰
作者机构：
西安交通工程学院人文与经济管理学院,西安710300;宝鸡文理学院经济管理学院,陕西宝鸡721013
文献出处：
引用格式：
[1]杨忠泰-.量化奖励还是创新激励——如何破解高校科研"奖"与"不奖"及"如何奖"的困境)[J].江苏高教,2022(06):54-61
A类：
高校科研奖励政策
B类：
创新激励,贤能,绩效主义,价值导向,行政逻辑,非制度化,物质奖励,五唯,高等教育评价,教育评价改革,面如,原创性,实现机制,政府机构,高校组织,重行,行为主体,主体利益,利益相关者,学术逻辑,互嵌,嵌套,矛盾运动,具体表现形式,理性经济人,学术人,科研创新,实现手段,破解之道,多重逻辑,同主体,平衡点,高校薪酬,薪酬制度改革,分类推进
AB值：
0.404885
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