典型文献
中西部高等教育振兴的内生力培育:价值定位与推进策略
文献摘要：
中西部高等教育振兴的内生力培育,是中西部高等教育发展差距、理论积淀共识、政策实践凸现等反思的必然.中西部高等教育振兴的内生力培育体现了适应性、协同、公平三方面价值,但还存在思想层面内生动力薄弱,能力层面内在协同不畅和外在转化力匮乏,条件层面政策后发优势难以显现等问题.提升中西部高等教育振兴的内生力,在动力上应强化中西部高等教育内生发展自信,培育发展动力;在平台上应搭建中西部高等教育多元主体协同发展平台,凝聚发展协同力;在资源上要优化中西部高等教育的资源配置,提升发展转化力;在评价制度上应重构中西部高等教育多样化评价制度,改善内生制度条件.
文献关键词：
中西部高等教育振兴;内生力;转化力;价值定位;适应性价值;协同价值;公平价值
中图分类号：
作者姓名：
李祥;晋家洪
作者机构：
贵州师范大学,贵州贵阳550001
文献出处：
引用格式：
[1]李祥;晋家洪-.中西部高等教育振兴的内生力培育:价值定位与推进策略)[J].现代教育管理,2022(07):35-45
A类：
适应性价值
B类：
中西部高等教育振兴,内生力,价值定位,推进策略,高等教育发展,发展差距,政策实践,凸现,面价,转化力,后发优势,内生发展,培育发展,发展动力,多元主体协同,发展平台,协同力,提升发展,展转,评价制度,高等教育多样化,多样化评价,制度条件,协同价值,公平价值
AB值：
0.193875
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
