典型文献
基于自我调节理论的高校辅导员职业韧性特征分析
文献摘要：
为了探索我国高校辅导员的职业韧性现状与人口学特征,采用自主开发的高校辅导员职业韧性量表,选取全国30余所高校1184名辅导员进行调查研究,研究发现:(1)总体上我国高校辅导员的职业韧性处于中等水平;(2)相比日常稳态下的韧性资源,辅导员在职业逆境下的情绪与认知调节力更具优势.(3)辅导员职业韧性具有显著的人口学特征,其中男性辅导员的情绪类与认知类韧性资源更具优势;未婚研究生辅导员的总体职业韧性水平显著高于已婚研究生学历者;专职辅导员的情绪自我调节力显著高于兼职辅导员;相比二本、三本与高职高专类学校的从业者,一本学校辅导员在逆境之初的应激反应要明显高些,而在整个逆境应对中的消极体验却明显低些.主要建议:培养新时代辅导员的职业韧性要扶"弱"固"强",设计干预项目时应审慎考量人口学因素.
文献关键词：
高校辅导员;职业韧性;自我调节理论
中图分类号：
作者姓名：
张婉莉
作者机构：
陕西学前师范学院教育科学学院,陕西西安710100
文献出处：
引用格式：
[1]张婉莉-.基于自我调节理论的高校辅导员职业韧性特征分析)[J].陕西学前师范学院学报,2022(07):117-124
A类：
自我调节力
B类：
自我调节理论,高校辅导员,职业韧性,韧性特征,我国高校,人口学特征,自主开发,余所,中等水平,韧性资源,逆境,认知调节,中男,知类,未婚,研究生辅导员,韧性水平,已婚,学历者,专职辅导员,兼职辅导员,二本,三本,高职高专,专类,一本,应激反应,极体,设计干预,干预项目,审慎
AB值：
0.316453
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