典型文献
后现代主义背景下的本土音乐教育思考
文献摘要：
随着后现代主义思潮在各个艺术领域延伸和渗透,艺术的表现呈现多元化和差异化.现代音乐教育的标准化性、权威性、竞技性、可控性越来越受到各方面的质疑.今天本土音乐教育体系仍然是建立在欧洲古典音乐体系之上,以审美为核心的教育模式.而后现代音乐教育范式更注重"文化的""多元的""现象学的""生物学的"等多元的教学范式.让音乐教育更加开放,西方音乐并不是唯一标准的范式,音乐文化将是不同文明的互为他者和互相借鉴,这也是世界文化多元发展的必然.
文献关键词：
后现代主义;音乐教育;本土音乐;古典音乐;建构
中图分类号：
作者姓名：
杨奇阳
作者机构：
莆田学院音乐学院,福建 莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]杨奇阳-.后现代主义背景下的本土音乐教育思考)[J].湖北第二师范学院学报,2022(05):37-41
A类：
B类：
本土音乐,教育思考,后现代主义思潮,艺术领域,现代音乐教育,权威性,竞技性,可控性,古典音乐,音乐体系,教育范式,现象学,教学范式,加开,西方音乐,唯一标准,音乐文化,他者,世界文化,文化多元,多元发展
AB值：
0.292017
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