典型文献
中小学校园拥挤踩踏事故致因机理探究
文献摘要：
为预防校园拥挤踩踏事故,同时进行校园安全事故致因推理和情景演化分析,本文利用事故致因"2-4"模型和情景演化理论,构建中小学校园拥挤踩踏事故致因分析模型,并运用该模型对某校园拥挤踩踏事故进行分析,还原事故发展全过程,针对性提出"情景—应对"和"事故—预防"的事故双重干预对策.结果表明:该模型能够为校园拥挤踩踏事故开展原因调查提供新的思路,同时可供学校对拥挤踩踏事故开展情景推演与针对性安全教育培训工作.
文献关键词：
拥挤踩踏事故;中小学校园安全;事故致因;情景演化;事故预防;"2-4"模型
中图分类号：
作者姓名：
姚健庭;雷达晨;董秉聿;郭海涛
作者机构：
中国矿业大学(北京)应急管理与安全工程学院,北京100083;郑州学安网络科技有限公司,河南郑州450000
文献出处：
引用格式：
[1]姚健庭;雷达晨;董秉聿;郭海涛-.中小学校园拥挤踩踏事故致因机理探究)[J].安全,2022(08):40-45
A类：
拥挤踩踏事故
B类：
致因机理,机理探究,校园安全事故,情景演化,演化分析,演化理论,事故致因分析,某校,发展全过程,干预对策,原因调查,校对,情景推演,安全教育培训,教育培训工作,中小学校园安全,事故预防
AB值：
0.195479
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