典型文献
移动互联网对高职学生思想政治教育的影响及应对策略
文献摘要：
移动互联网具有开放共享、实时互动、移动泛在和资源丰富等特征,给高职学生思想政治教育工作既带来机遇又带来挑战.一方面,丰富了思想政治教育资源,搭建了思想政治教育新载体,增强了师生之间的有效互动;另一方面,削弱了思想政治教育者的权威性,加剧了高职学生思想的多元化,降低了传统思想政治教育载体的有效性.为此,需要因势利导,综合施策,积极应对挑战:要用好思想政治教育传统载体与移动互联新载体;创新思想政治教育方法;改进思想政治理论课教学方式;加强高职校园舆论引导;提高思想政治教育者的信息化水平;提升高职学生的媒介素养;构建健康向上的高职校园网络文化;将思想政治教育融入专业教育.
文献关键词：
移动互联网;高职学生;思想政治教育
中图分类号：
作者姓名：
丁正亚
作者机构：
江苏食品药品职业技术学院人事处
文献出处：
引用格式：
[1]丁正亚-.移动互联网对高职学生思想政治教育的影响及应对策略)[J].职教通讯,2022(08):85-90
A类：
B类：
移动互联网,高职学生,学生思想政治教育,影响及应对策略,网具,开放共享,实时互动,泛在,思想政治教育工作,思想政治教育资源,新载体,有效互动,思想政治教育者,权威性,传统思想,思想政治教育载体,因势利导,综合施策,应对挑战,创新思想,思想政治教育方法,思想政治理论课教学,高职校园,舆论引导,信息化水平,媒介素养,校园网络文化,教育融入,专业教育
AB值：
0.266477
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