典型文献
打造教育链产业链人才链创新链的"传动链"
文献摘要：
职业教育是一种类型教育,前途广阔,大有可为.有高质量的教师,才会有高质量的教育.目前,职业院校专任教师142万人,他们是职业教育的中坚力量,是教育链、产业链、人才链、创新链的"传动链",肩负着每年培养900万高素质劳动者和技术技能人才的重任.只有充分尊重职业教育教师的成长规律,激发发展潜力,拓宽培养路径,多措并举为职教教师队伍增值赋能,才能为职业教育提质培优注入源源动力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
教育部教师工作司
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]教育部教师工作司-.打造教育链产业链人才链创新链的"传动链")[J].职业教育研究,2022(01):1
A类：
B类：
教育链,人才链,创新链,传动链,类型教育,前途广阔,大有可为,职业院校,专任教师,中坚力量,肩负着,技术技能人才,职业教育教师,成长规律,培养路径,举为,职教教师,增值赋能,提质培优,源源,源动力
AB值：
0.389645
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