典型文献
地方认同:成都博物馆研学旅行设计研究
文献摘要：
博物馆研学旅行教育活动作为家庭、学校教育的延伸和补充,有助于拓展学生视野和强化地方文化认同.通过研究成都博物馆儿童研学旅行,深入分析其课程设计特点,肯定了其在提升儿童地方认同方面发挥的教育作用.
文献关键词：
成都博物馆;地方认同;研学旅行;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
张春阳;张可盈;白桂湖;刘舒宇
作者机构：
成都师范学院 史地与旅游学院,四川 成都 611130
文献出处：
引用格式：
[1]张春阳;张可盈;白桂湖;刘舒宇-.地方认同:成都博物馆研学旅行设计研究)[J].文物春秋,2022(05):64-68
A类：
B类：
地方认同,成都博物馆,博物馆研学,研学旅行设计,教育活动,学校教育,学生视野,地方文化,课程设计,设计特点,教育作用
AB值：
0.283841
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
