典型文献
教育信息化2.0背景下数字博物馆的研究趋向与发展路径
文献摘要：
教育信息化2.0强调利用信息技术提升教育服务质量,借助数字博物馆来开展在线教育活动逐渐成为一种趋势.为进一步了解数字博物馆的研究现状与未来发展动态,促进数字博物馆的有序发展,不断提升其教育教学辅助功能,文章通过对中国知网中数字博物馆的相关文献进行梳理和内容分析,发现数字博物馆从技术资源逐渐发展到教育应用、绩效评价、馆校合作等方面,从基础性建设转向实践应用,在教育领域发挥越来越重要的作用.教育信息化2.0背景下数字博物馆的发展路径有以下四方面:充分利用技术资源,推进数字博物馆向智慧博物馆迈进;有效加强教育应用,搭建数字博物馆非正式学习场景;努力做好绩效评价,制定数字博物馆教育服务评价标准;积极促进馆校结合,提升数字博物馆教育工作者信息素养.
文献关键词：
数字博物馆;博物馆教育;教育信息化
中图分类号：
作者姓名：
赵晴;胡水星;童兆平
作者机构：
湖州师范学院教师教育学院,浙江湖州313000;浙江省教育信息化评价与应用研究中心,浙江湖州313000;浙江省教育技术中心,浙江杭州310012
文献出处：
引用格式：
[1]赵晴;胡水星;童兆平-.教育信息化2.0背景下数字博物馆的研究趋向与发展路径)[J].湖州师范学院学报,2022(12):88-94
A类：
B类：
教育信息化,数字博物馆,研究趋向,技术提升,教育服务质量,在线教育,教育活动,解数,发展动态,有序发展,教学辅助,辅助功能,技术资源,教育应用,绩效评价,馆校合作,利用技术,智慧博物馆,非正式学习,学习场景,博物馆教育,服务评价,积极促进,馆校结合,教育工作者,作者信息,信息素养
AB值：
0.311627
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