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考查文学阅读能力还是语言应用能力——从2022年高考语文全国卷两道语用试题说起
文献摘要：
文学类文本作为试题材料进入高考语文试卷的语用部分,是近几年出现的新现象.以两道高考语文文字运用题为例,阐释利用文学性语言的灵活多变并结合具体文段设题,可以考查学生真实的语言应用能力,并能引导学生在学习中注意探究语言形式和意义之间的关系,增强对语言文字运用的敏感性.把文学类文本作为语用题的语料和作为阅读题的阅读对象命制试题,考查的内容虽有不同,但也并非壁垒森严.
文献关键词：
高考语文;语文试题;语用题;阅读题;语言应用能力;文学阅读能力
中图分类号：
作者姓名：
鲁小冬;桑野
作者机构：
中国社会科学院,北京 100732;首都师范大学,北京 100037
文献出处：
引用格式：
[1]鲁小冬;桑野-.考查文学阅读能力还是语言应用能力——从2022年高考语文全国卷两道语用试题说起)[J].中国考试,2022(11):30-37
A类：
B类：
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AB值：
0.279316
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