典型文献
乡村振兴战略下高校"校企村三位一体"实践育人模式探索——以湖北科技职业学院区微里志愿服务队"三下乡"为例
文献摘要：
实践育人作为高校思政教育工作的有效途径,在培养和提升大学生综合素质中具有重要作用.在乡村振兴战略下,高校应树立"大思政"格局,围绕实践教育,将"三下乡"社会实践活动与乡村振兴战略有机结合,推动校内思想政治教育与校外实践活动相融合,实现"思政课程"向"实践思政"转化.基于湖北科技职业学院区微里志愿服务队"三下乡"活动的实践,以高校、企业、农村协同合作为突破口,探索高校"校企村三位一体"实践育人模式,以创新实践内容、拓宽实践形式、丰富实践成果,提升思政教育内容的针对性与社会性,为今后高校开展"三下乡"社会实践活动提供经验启示.
文献关键词：
乡村振兴;校企村三位一体;实践育人模式
中图分类号：
作者姓名：
叶方兴
作者机构：
湖北开放大学/湖北科技职业学院 传媒艺术学院,湖北 武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]叶方兴-.乡村振兴战略下高校"校企村三位一体"实践育人模式探索——以湖北科技职业学院区微里志愿服务队"三下乡"为例)[J].湖北开放大学学报,2022(03):39-43
A类：
校企村三位一体
B类：
乡村振兴战略下,实践育人模式,职业学院,院区,志愿服务队,三下乡,高校思政教育工作,大学生综合素质,大思政,实践教育,社会实践活动,内思,校外实践,思政课程,实践思政,协同合作,实践形式,富实,实践成果,教育内容,经验启示
AB值：
0.217197
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