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阶段性目标宣教在支气管哮喘患儿中的应用研究
文献摘要：
目的:探讨阶段性目标宣教在支气管哮喘患儿中的应用效果.方法:选取2019年5月至2021年4月儿科收治的支气管哮喘患儿262例作为研究对象,将2019年5月至2020年4月收治的131例患儿作为对照组,将2020年5月至2021年4月收治的131例患儿作为研究组.对照组患儿采用常规护理及常规宣教方式进行干预,研究组在对照组的基础上采用阶段性目标宣教进行健康教育.干预前后分别评价两组患儿的肺功能、生活质量及干预后的疾病知识掌握情况.结果:干预后研究组患儿的FEV1％、PEF％、哮喘疾病知识掌握情况各维度及生活质量各维度评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:阶段性目标宣教能够有效改善支气管哮喘患儿的肺功能,提高其哮喘疾病知识掌握水平及生活质量.
文献关键词：
目标管理理论;健康宣教;哮喘
中图分类号：
作者姓名：
郑林
作者机构：
安徽省宣城市中心医院,安徽 宣城242000
文献出处：
引用格式：
[1]郑林-.阶段性目标宣教在支气管哮喘患儿中的应用研究)[J].天津护理,2022(03):335-338
A类：
B类：
阶段性目标,支气管哮喘患儿,月儿,儿科,常规护理,行健,肺功能,疾病知识掌握情况,FEV1,PEF,哮喘疾病,目标管理理论,健康宣教
AB值：
0.157967
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