典型文献
维纳归因理论在田径技术课教学中的应用研究
文献摘要：
运用文献资料法、问卷调查法和实验法,对维纳归因理论在田径教学过程中的运用效果进行分析.研究结果表明,维纳归因理论可以帮助学生增加在学习过程中的成功体验,并形成倾向于稳定、可控的内部归因;可以有效的提升学生追求成功的动机,消除学生的畏惧和畏难情绪;由于跨栏、跳高、标枪项目的技术更为复杂,学生在掌握技术动作时更容易产生心理变化,因此维纳归因理论在这三个项目的教学过程中效果更加明显.
文献关键词：
维纳归因理论;田径技术;教学;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
秦剑杰;李江峰;郭世磊
作者机构：
河北体育学院学校体育系,河北 石家庄,050041;石家庄市长安体育场,河北 石家庄,050031;石家庄市第二十一中学,河北 石家庄,050000
文献出处：
引用格式：
[1]秦剑杰;李江峰;郭世磊-.维纳归因理论在田径技术课教学中的应用研究)[J].四川体育科学,2022(02):77-80
A类：
维纳归因理论,田径技术
B类：
技术课,问卷调查法,实验法,田径教学,运用效果,加在,学习过程,成功体验,内部归因,求成,畏惧,畏难情绪,跨栏,跳高,标枪,技术动作,心理变化,目的教学
AB值：
0.316529
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