典型文献
协同理论视域下高校意识形态安全风险防范化解研究
文献摘要：
全面提升高校意识形态安全风险防范化解能力需要各种要素协同管控,把协同理论运用于新形势下高校意识形态安全治理工作,从基于自组织原理构建马克思主义意识形态价值认同体系、基于协同效应构建高校意识形态安全风险防范化解责任体系、基于伺服理论构建高校意识形态安全风险防范化解新系统、基于引入新的序参量健全完善高校意识形态工作队伍等四个方面入手,将取得事半功倍的效果.
文献关键词：
协同理论;意识形态;防范化解
中图分类号：
作者姓名：
罗晓林
作者机构：
闽南师范大学 数学与统计学院,福建 漳州363000
文献出处：
引用格式：
[1]罗晓林-.协同理论视域下高校意识形态安全风险防范化解研究)[J].长春大学学报,2022(06):53-56
A类：
B类：
协同理论,理论视域,高校意识形态安全风险,安全风险防范,风险防范化解,化解能力,要素协同,协同管控,安全治理,治理工作,自组织,马克思主义意识形态,意识形态价值,价值认同,认同体系,责任体系,伺服,理论构建,新系统,序参量,健全完善,高校意识形态工作,工作队伍,伍等,事半功倍
AB值：
0.271239
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