典型文献
黄炎培的美育理念与职业学校学生的全面发展
文献摘要：
黄炎培的职业美育理念与席勒、蔡元培有直接的理论源流关系,是以健全人格的培育养成为职业美育的宗旨.他在职业教育中将实用教育与审美教育结合起来,认为应将个性发展置于首位,使学生既有从业的能力又有乐业的品质.他主张课程设置和教学环境都要体现生命自由并开发天趣灵性,认为艺术课程的"游戏冲动"底蕴最为厚实,其中美术尤其是绘画在审美和创造美两方面的意义都很突出.他在绘画课程中特别青睐最能激发人的天性、培养审美感知的写生画.黄炎培的职业美育理念对职业教育工作有很强的借鉴意义,但视美育为实现人的全面发展的唯一门径的观点也存在一定的历史局限性.
文献关键词：
黄炎培;职业美育;健全人格;有业与乐业;审美与艺术
中图分类号：
作者姓名：
刘澍芃
作者机构：
南京工业职业技术大学 公共基础课部,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]刘澍芃-.黄炎培的美育理念与职业学校学生的全面发展)[J].江苏高职教育,2022(05):47-52,72
A类：
职业美育,培育养成,有业与乐业
B类：
黄炎培,美育理念,职业学校学生,席勒,蔡元培,理论源流,源流关系,健全人格,实用教育,审美教育,个性发展,课程设置,教学环境,天趣,灵性,艺术课程,游戏冲动,厚实,绘画,创造美,审美感知,写生画,人的全面发展,门径,历史局限性,审美与艺术
AB值：
0.345192
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
