典型文献
近二十年国际教师领导力研究的现状、热点及趋势
文献摘要：
为深入了解教师领导力的国际研究进展,以文献计量学、引文分析法和内容分析法为主要研究方法,以可视化软件CiteSpace为主要分析工具,对近二十年国际教师领导力研究的文献进行分析.结果发现,近二十年国际上关于教师领导力的研究整体呈稳步上升趋势,研究的知识基础集中在研究综述、变革型领导力、教学领导力、分布式领导力以及专业学习共同体方面,研究热点主要集中在教师领导力的内涵、影响因素、实践意义、发展模型以及教师领导力的培养方面,研究趋势主要体现在研究主题走向多元化、概念模型不断重构、理论基础不断扩展、研究方法逐渐多样化.未来应继续加强教师领导力的实证研究,基于教师教育一体化的视野观照教师领导力的培养,重视教育政策、教师教育机构和校长在教师领导力发展中的作用.
文献关键词：
教师领导力;CiteSpace;文献计量学;研究热点
中图分类号：
作者姓名：
魏晓宇
作者机构：
南京师范大学,江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]魏晓宇-.近二十年国际教师领导力研究的现状、热点及趋势)[J].黑龙江高教研究,2022(08):74-82
A类：
分布式领导力
B类：
二十年,热点及趋势,国际研究进展,文献计量学,引文分析法,内容分析法,可视化软件,上关,知识基础,基础集,变革型领导力,教学领导力,专业学习共同体,发展模型,研究趋势,概念模型,继续加强,教师教育一体化,观照,教育政策,教师教育机构,校长,教师领导力发展
AB值：
0.231314
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