典型文献
线上线下混合式英语教师教育"金课"建设的现状、模式及路径
文献摘要：
当前中国高等教育发展的根本,在于一流本科教育,而一流本科教育发展的内核则在于建设符合"两性一度"标准的优质课程,亦即"金课"建设.英语教师教育课程作为大学外语课程的重要组成部分,推动其"金课"建设关系到高水平应用型大学的建设以及英语教师教育类人才培养水平,也关乎我国基础教育中英语教育质量的提升.文章阐述了英语教师教育"金课"建设的现状,分析了其模式的构建及路径,旨在为外语教育管理者、外语教育研究者以及高等学校一线英语教师专业发展与研究提供思考方向,也为应用型大学英语教师教育"金课"建设提供一定的借鉴.
文献关键词：
线上线下混合式金课;英语教师教育;有效课堂;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
邵晓霞;刘立红;张亚兰
作者机构：
天水师范学院,甘肃天水741001;天水市第八中学,甘肃天水741020
文献出处：
引用格式：
[1]邵晓霞;刘立红;张亚兰-.线上线下混合式英语教师教育"金课"建设的现状、模式及路径)[J].甘肃高师学报,2022(04):82-86
A类：
B类：
英语教师教育,模式及路径,中国高等教育发展,一流本科教育,两性一度,优质课程,教师教育课程,大学外语,外语课程,高水平应用型大学,教育类,基础教育,英语教育,外语教育,教育管理,教育研究者,高等学校,教师专业发展,发展与研究,思考方向,大学英语教师,线上线下混合式金课,有效课堂,混合式教学模式
AB值：
0.259235
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