典型文献
高校"三全育人"的理论意涵与实践进路
文献摘要：
加强对"三全育人"理论意涵、历史演进和实践进路的探讨,就是回答好"三全育人"为什么、是什么、怎么办的问题.它充分彰显了人的全面发展理论、契合共同体思想,又生动体现着唯物辩证法的精妙."三全育人"伴随着党的育人政策深入推进,在高校的试点探索中,形成了以制度建设为引领完善工作体系、以系统工程为抓手创新工作路径、以协同联动为根本汇聚工作合力、以学校优势为核心打造工作品牌等鲜明特征,为推动"三全育人"向纵深发展积累了有益经验.
文献关键词：
三全育人;高校;思想政治教育;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
黄绍华
作者机构：
南京农业大学 马克思主义学院,江苏 南京 210095
文献出处：
引用格式：
[1]黄绍华-.高校"三全育人"的理论意涵与实践进路)[J].高校辅导员学刊,2022(04):30-36
A类：
B类：
三全育人,理论意涵,实践进路,历史演进,答好,怎么办,充分彰显,人的全面发展理论,合共,共同体思想,唯物辩证法,精妙,试点探索,工作体系,手创,创新工作,工作路径,协同联动,鲜明特征,纵深发展
AB值：
0.359648
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