典型文献
高校思政课程与课程思政协同育人路径探析
文献摘要：
思政课程与课程思政相辅相成、共同发展.思政课程"举旗定向",课程思政"开疆拓土",二者唯有目标一致、同向同行,才能共同完成立德树人总任务.目前课程思政建设过程中存在着思政课程的核心引领价值彰显不足、课程思政建设成果与目标要求存在差距,课程思政建设的制约因素仍未解决等问题.亟需通过发挥思政课程在课程思政实施过程中的核心引领作用、坚持课程思政推进的实事求是原则,以思政课程为着力点,通过各类课程的相互配合,扩大思政育人的辐射范围,推动高等教育持续高质量发展.
文献关键词：
思政课程;课程思政;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
赵常兴;赵海芯
作者机构：
西安电子科技大学马克思主义学院,西安 710126
文献出处：
引用格式：
[1]赵常兴;赵海芯-.高校思政课程与课程思政协同育人路径探析)[J].西安航空学院学报,2022(04):86-91
A类：
B类：
高校思政课程,思政课程与课程思政,思政协同育人,协同育人路径,举旗定向,开疆拓土,唯有,同向同行,共同完成,总任务,核心引领,引领价值,价值彰显,建设成果,目标要求,实事求是,为着,各类课程,相互配合,大思政育人,辐射范围
AB值：
0.280389
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