典型文献
大学新生自我概念清晰性和生命意义感对自杀意念的影响
文献摘要：
目的:探讨自我概念清晰性、生命意义感对大学新生自杀意念的影响.方法:通过纵向追踪方式,采用自我概念清晰性量表(SCCS)、生命意义量表(MLQ)、自杀意念量表(PANSI)对671名大学新生进行间隔3个月的3次调查(T1、T2、T3).MLQ包括拥有意义和寻求意义2个分量表.结果:T1 SCCS 得分与 T1、T2、T3 拥有意义得分正相关(r=0.33～0.45,均 P＜0.001),与 T1、T2、T3 PANSI 得分负相关(r=-0.29～-0.25,均P＜0.001);T1拥有意义得分与T1、T2、T3的PANSI得分负相关(r=-0.37～-0.22,均P＜0.001).结构方程模型发现,控制性别、生源地、是否独生以及T1 PANSI得分后,T1 SCCS得分可通过T2拥有意义得分预测T3 PANSI得分,中介效应为-0.13(95％CI:-0.20,-0.06).结论:生命意义感的拥有意义可能在自我概念清晰性和自杀意念之间起完全中介作用,可通过增强大学新生的自我概念清晰性及拥有的意义感来降低自杀意念的水平.
文献关键词：
自我概念清晰性;生命意义;拥有意义;寻求意义;自杀意念;纵向研究
中图分类号：
作者姓名：
张平;王培;张迪;张兰鸽
作者机构：
北京邮电大学心理素质教育中心,北京100876;中国海洋大学心理健康教育与咨询中心,山东青岛266100
文献出处：
引用格式：
[1]张平;王培;张迪;张兰鸽-.大学新生自我概念清晰性和生命意义感对自杀意念的影响)[J].中国心理卫生杂志,2022(11):975-980
A类：
PANSI
B类：
大学新生,自我概念清晰性,生命意义感,自杀意念,SCCS,MLQ,行间,拥有意义,寻求意义,模型发现,控制性,生源地,独生,得分预测,完全中介,来降,纵向研究
AB值：
0.141692
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