典型文献
高校国家级示范性虚拟仿真实验教学课程建设与应用现状分析
文献摘要：
虚拟仿真实验是促进信息技术与高校实验教学深度融合的重要内容.基于虚拟仿真实验教学课程共享平台数据,通过对所有国家认定的一流课程进行统计分析,探究不同学科门类课程的建设指数、接触指数、应用指数、难度指数、互动指数,根据统计分析结果,在课程建设、课程应用以及课程用户体验方面提出相应的对策建议.
文献关键词：
虚拟仿真实验;高校;一流课程;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
尉小荣;徐建;李洋洋
作者机构：
华中师范大学 人工智能教育学部,武汉 430079
文献出处：
引用格式：
[1]尉小荣;徐建;李洋洋-.高校国家级示范性虚拟仿真实验教学课程建设与应用现状分析)[J].实验科学与技术,2022(03):26-30
A类：
B类：
示范性,虚拟仿真实验教学课程,课程建设与应用,应用现状分析,高校实验教学,课程共享平台,平台数据,一流课程,学科门类,触指,难度指数,统计分析结果,课程应用,用户体验
AB值：
0.299022
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