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非线性系统设计性实验教学研究
文献摘要：
为了让学生能够对非线性系统有充分地了解,实验教学是必不可少的环节与手段.采用层层递进的方式,以Lorenz系统的电路设计为例阐述了设计性实验的实现过程,全方位考察学生的科研能力.基于已有的数学模型,通过理论分析与软件仿真相结合的方法得到符合实际要求的Lorenz电路设计模型,采用理论指导实践的思维方式,制作硬件实验电路验证电路设计模型的有效性.通过软硬件相结合的方式引导学生进一步理解非线性系统,培养实践创新能力,提高科学素养.
文献关键词：
非线性系统;Lorenz系统;设计性实验;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
张浩;刘晔;李瑞程;宁改娣
作者机构：
西安交通大学 电气工程学院,西安 710049
文献出处：
引用格式：
[1]张浩;刘晔;李瑞程;宁改娣-.非线性系统设计性实验教学研究)[J].实验科学与技术,2022(01):1-6
A类：
B类：
非线性系统,设计性实验,实验教学研究,Lorenz,电路设计,实现过程,科研能力,软件仿真,真相,符合实际,设计模型,验电,培养实践,实践创新能力,科学素养
AB值：
0.260496
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