典型文献
物理思政元素的融入探讨——以动量守恒定律为例
文献摘要：
以动量守恒定律为例,探讨了物理思政元素的融入探讨,通过播放嫦娥五号在月球着陆的视频,两个学生做滑板游戏,借助生活模型转化成物理模型,通过学以致用模块,将物理知识与生产生活相联系,不仅融入了课堂思政又融入生涯规划教育的内容,激发学生兴趣,培养学生分析解决问题的能力和创新能力,激发学生的爱国情怀,增强学生的民族自豪感,实现了知识传授和价值引领的有机统一.
文献关键词：
课程思政;物理;动量守恒定律
中图分类号：
作者姓名：
许力强;刘俊娟
作者机构：
河北师范大学附属民族学院 河北石家庄 050091
文献出处：
引用格式：
[1]许力强;刘俊娟-.物理思政元素的融入探讨——以动量守恒定律为例)[J].物理通报,2022(06):69-71
A类：
物理思政
B类：
动量守恒定律,播放,嫦娥五号,月球,着陆,滑板,转化成,成物,物理模型,学以致用,物理知识,相联,课堂思政,生涯规划教育,学生兴趣,解决问题的能力,爱国情怀,民族自豪感,知识传授,有机统一
AB值：
0.292228
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