典型文献
高中体育教师个人能力取向研究
文献摘要：
随着国家和社会对体育学科认识的转变,体育教育在学校教育中的地位越来越重要,体育学科逐渐走出过往的尴尬地位,从边缘走向舞台中央.新课程标准的成功落实离不开高中体育教师的实施工作,因此,新时代学校体育工作的成功,需要关注高中体育教师个人能力的培养.该文运用文献资料法对高中体育教师个人能力的内涵和意义进行梳理,针对高中体育教师的个人能力取向提出见解,为新时代高中体育教师的发展提供可行的理论参考.
文献关键词：
体育教师;教师能力;体育教师素养;高中体育
中图分类号：
作者姓名：
唐尧
作者机构：
贵阳人文科技学院 贵州贵阳 550025;沙巴大学心理与教育学院 马来西亚沙巴 88400
文献出处：
引用格式：
[1]唐尧-.高中体育教师个人能力取向研究)[J].当代体育科技,2022(08):8-12
A类：
体育教师素养
B类：
高中体育,个人能力,能力取向,体育学科,体育教育,学校教育,出过,过往,尴尬,新课程标准,开高,新时代学校体育,学校体育工作,教师能力
AB值：
0.207862
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