典型文献
疫情防控校园静态管理下心理育人路径研究——以安徽国防科技职业学院为例
文献摘要：
缓解校园静态管理期间大学生的不良情绪是当前疫情防控工作的重要内容.问卷调查研究发现,由于学生活动受限、生活习惯发生变化,加之整体环境紧张、情绪宣泄渠道减少,导致学生群体中出现不同程度的焦虑、抑郁、敌对情绪.将心理健康教育与德育、封闭式校园文化建设、家庭教育有机融合,有助于增强大学生的心理免疫力、提高学生的心理健康水平、健全人格.
文献关键词：
疫情防控;静态管理;德育;心理健康教育
中图分类号：
作者姓名：
陈思;费思佳
作者机构：
安徽国防科技职业学院 马克思主义学院 ,安徽 六安 237005
文献出处：
引用格式：
[1]陈思;费思佳-.疫情防控校园静态管理下心理育人路径研究——以安徽国防科技职业学院为例)[J].芜湖职业技术学院学报,2022(03):84-88
A类：
B类：
静态管理,心理育人,育人路径,国防科技,职业学院,不良情绪,防控工作,问卷调查研究,学生活动,活动受限,生活习惯,情绪宣泄,学生群体,敌对,心理健康教育,封闭式,校园文化建设,家庭教育,免疫力,心理健康水平,健全人格
AB值：
0.367879
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