典型文献
公安院校刑事技术专业课"课程思政"个案探究——以"文件检验"课的"四三二一"模式为例
文献摘要：
"课程思政"作为一种教学手段和理念,在公安院校课程教学和育人模式中有深刻的现实意义."文件检验"作为公安院校刑事科学技术专业普遍开设的业务课程,在"课程思政"建设过程中逐渐探索出了"四三二一"模式,即四个内容模块、三大思政切入点、两条思政实现路径、一个思政中心原则.强调要实事求是地结合文件检验知识体系和内容要点提炼思政元素,把握好"润物细无声"的总体要求,在此基础上通过理论穿插和案例关联两条路径,实现课程思政内容的传递,使学生在获得知识累积的同时实现思想升华,真正做到全程育人、全方位育人.同时这也为其他专业课的"课程思政"建设提供了思路参考.
文献关键词：
文件检验;课程思政;"四三二一"模式;育人理念
中图分类号：
作者姓名：
霍长野;欧阳国亮
作者机构：
中国刑事警察学院
文献出处：
引用格式：
[1]霍长野;欧阳国亮-.公安院校刑事技术专业课"课程思政"个案探究——以"文件检验"课的"四三二一"模式为例)[J].广州市公安管理干部学院学报,2022(04):54-59
A类：
B类：
公安院校,刑事技术,文件检验,三二,教学手段,育人模式,刑事科学技术专业,大思政,思政切入点,实事求是,润物细无声,总体要求,穿插,两条路,课程思政内容,全程育人,全方位育人,育人理念
AB值：
0.272252
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
