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公安院校实战化教学中警务实战能力培养分析
文献摘要：
公安院校实战化教学过程,其核心就是培养学生的相关技能,该过程涵盖了学生实战经验学习以及能力发展和实战创新等多方面内容,以此确保公安院校学生自身专业化综合水平的全面提升.公安院校实战化教学进行时,教师应基于实战人才培养要求,对专业人才培养方案进行科学规划,优化和革新课程考评体系,确保实战化教学的顺利开展以及教学实效性的充分发挥.
文献关键词：
公安院校;实战化教学;实战能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
罗元方
作者机构：
南京森林警察学院 特警学院,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]罗元方-.公安院校实战化教学中警务实战能力培养分析)[J].安徽警官职业学院学报,2022(02):101-104
A类：
B类：
实战化教学,警务实战,实战能力,培养分析,实战经验,经验学习,能力发展,公安院校学生,综合水平,教师应,人才培养要求,专业人才培养方案,科学规划,新课程,考评体系,顺利开展,教学实效性,培养策略
AB值：
0.273579
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