典型文献
金课创建视角下的公安院校"法医学"课程教学改革——以湖南警察学院"法医学"金课创建为例
文献摘要：
根据法医学课程特色、学生学情,课程团队从"教、学、练、战、评"五个方面进行教学改革创新.首先,改革教学方式,以学生为中心,建立"TBL(小组讨论法)+CBL(案例教学法)"融合式常态化教学模式,教学中通过"积分制"激励式督学促学;其次,引导学生形成"时空无边界、知识无边界"的学习模式;第三,创新教师引导下自主实验实训模式,建设三维法医病理物证及解剖虚拟仿真(VR)实验平台并投入使用,实现"虚实结合"沉浸式练战体验;最后,细化量化考核指标,改善考核方式,对现有的改革成效进行分析和反思.
文献关键词：
法医学;教学改革;无界学习;虚拟仿真实验
中图分类号：
作者姓名：
吴婷;陈瑶清;孙士凯
作者机构：
湖南警察学院,湖南 长沙 410138
文献出处：
引用格式：
[1]吴婷;陈瑶清;孙士凯-.金课创建视角下的公安院校"法医学"课程教学改革——以湖南警察学院"法医学"金课创建为例)[J].湖南警察学院学报,2022(01):123-128
A类：
湖南警察学院,无界学习
B类：
金课,公安院校,法医学,课程教学改革,医学课程,课程特色,课程团队,教学改革创新,改革教学,以学生为中心,TBL,小组讨论,讨论法,+CBL,案例教学法,融合式,常态化教学,积分制,激励式,督学,促学,空无,无边界,学习模式,新教师,教师引导,下自,自主实验,实验实训,实训模式,医病,物证,VR,实验平台,投入使用,虚实结合,量化考核,考核指标,考核方式,改革成效,虚拟仿真实验
AB值：
0.45389
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