典型文献
内涵式发展背景下高职纺织类专业教师能力发展路径研究
文献摘要：
《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出大力振兴教师教育,不断提升教师专业素质能力.本文意在从国内外职业教育教师能力的研究中得到启示,构建高职纺织类专业教师能力模型,探析高职纺织类专业教师能力发展路径.
文献关键词：
教师能力;发展路径;纺织专业;高职
中图分类号：
作者姓名：
查科;吴雪莲
作者机构：
苏州经贸职业技术学院 江苏 苏州 215009
文献出处：
引用格式：
[1]查科;吴雪莲-.内涵式发展背景下高职纺织类专业教师能力发展路径研究)[J].江苏丝绸,2022(04):20-22,17
A类：
B类：
内涵式发展,纺织类专业,专业教师,教师能力,能力发展,发展路径研究,教师队伍建设,建设改革,教师教育,教师专业,专业素质,素质能力,文意,职业教育教师,能力模型,纺织专业
AB值：
0.296382
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
