典型文献
美国孤独症谱系障碍高中生综合干预方案及启示——以CSESA模式为例
文献摘要：
CSESA模式是美国一项针对孤独症谱系障碍高中生开展的综合干预方案,主要围绕学业、社会交往、行为管理和转衔四个核心领域展开干预,旨在提高学生的高中学习经验,促进中学后发展.了解CSESA模式的干预流程与实施特点,能为我国孤独症谱系障碍高中生的教育干预和研究提供参考.
文献关键词：
CSESA模式;综合干预;孤独症谱系障碍;高中生
中图分类号：
作者姓名：
孔利;何红艳;黄甜甜;刘春玲;王和平
作者机构：
华东师范大学 教育学部特殊教育学系 上海 200062;深圳市福田区竹香学校 广东 深圳 518040
文献出处：
引用格式：
[1]孔利;何红艳;黄甜甜;刘春玲;王和平-.美国孤独症谱系障碍高中生综合干预方案及启示——以CSESA模式为例)[J].现代特殊教育,2022(02):69-75
A类：
CSESA
B类：
孤独症谱系障碍,高中生,综合干预方案,项针,社会交往,行为管理,转衔,心领,高中学习,学习经验,预流,施特,教育干预
AB值：
0.283629
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
