典型文献
新文科背景下旅游学科的内核与外延
文献摘要：
一、新又料建改与旅游手沛娌设
新文科建设源于政府主导的自上而下的国家"新工科、新医科、新农科、新文科"建设(以下简称"四新"建设),倡导对文、史、哲、法、经、管、地等传统文科学科进行知识重组,注重新技术的应用、学科交叉与知识融合以及高水平人才培养与人文精神的传承①.旅游学科发展至今已逐步形成相对成熟的知识体系,具有一定的知识边界与排他性②③.但学科的知识结构、学科内核和外延不是绝对固化的,而是动态演化发展的.旅游学科本身具备交叉学科基因,新文科建设工程可视为重新审视旅游学科建设的契机.在新文科建设背景下,旅游学科在学科交叉融合过程中如何保持本身知识体系的相对独立性、创新性和可延展性值得进一步探讨.为此,本文在分析旅游学科建设现状及特点的基础上,对新文科背景下旅游学科如何塑造自身内核与拓展学科外延进行尝试性的探讨,意在抛砖引玉.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苗莉;李正莉
作者机构：
澳门大学综合度假村及旅游管理学系,澳门氹仔;南开大学旅游与服务学院,天津300350
文献出处：
引用格式：
[1]苗莉;李正莉-.新文科背景下旅游学科的内核与外延)[J].旅游学刊,2022(08):5-7
A类：
B类：
新文科背景,旅游学科,游手,新文科建设,新工科,新医科,新农科,四新,行知,知识重组,知识融合,高水平人才,人文精神,知识边界,排他性,知识结构,科内,动态演化,演化发展,交叉学科,建设工程,学科交叉融合,相对独立性,可延,延展性,尝试性,抛砖引玉
AB值：
0.257527
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