典型文献
基于可视化原理的健康教育课程思政研究热点探索
文献摘要：
目的 为了解当前"健康教育课程思政"的研究热点和发展动态,为后续研究提供新的线索和研究方向.方法 以中国知网数据库和中国生物医学文献数据库为数据来源,以"健康教育"和"课程思政"为主题进行文献检索.采用VOSviewer软件进行高频关键词分析,绘制关键词共现知识图谱,进行关键词共现聚类分析和研究热点知识图谱变化趋势分析.结果 本研究最终纳入994篇文献,共聚类为4个热点方向:心理健康与思政教育工作、高校思政教育的改革创新、课程思政的融合途径、思政教育的问题与对策.从时间序列图中可见,心理健康、高职院校、医学生、新媒体、改革创新、融合途径和课程思政等相关问题的研究是当前健康教育课程思政研究领域的前沿.结论 为响应教育部全面推进高校课程思政建设,将"课程思政"与"健康教育"有机融合是目前该领域最热的研究方向.
文献关键词：
健康教育;课程思政;VOSviewer;研究热点
中图分类号：
作者姓名：
易大莉;张彦琦;荣红辉;张玲;陈济安
作者机构：
陆军军医大学军事医学预防系,重庆,400038
文献出处：
引用格式：
[1]易大莉;张彦琦;荣红辉;张玲;陈济安-.基于可视化原理的健康教育课程思政研究热点探索)[J].健康教育与健康促进,2022(03):272-276
A类：
B类：
健康教育课程,思政研究,发展动态,中国知网数据库,医学文献,文献数据库,数据来源,文献检索,VOSviewer,高频关键词,关键词分析,关键词共现,共现知识图谱,共现聚类分析,分析和研究,变化趋势分析,共聚,思政教育工作,高校思政教育,融合途径,序列图,医学生,高校课程思政建设,最热
AB值：
0.256624
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