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古筝教学对学生的审美教育方法探析
文献摘要：
古筝作为我国传统的乐器之一,相较于国外传入的各种乐器,有着十分悠久的历史,由于古筝弹奏出的旋律十分优美,音色也十分动听,所以深受听众的喜爱.开展古筝教学不仅可以帮助学生陶冶情操,还可以利用古筝的独特美感来培养他们的审美能力.古筝之美是体现在多个方面的,首先器形具有强烈的美感,其次在弹奏的过程中有着独特的音色与韵律,能为听众创造出一种唯美的意境,在这样的意境之中可以将古筝的形象美与仪态美充分展现出来.为了更好地探究在古筝教学过程中开展审美教育的方法,下文将针对现阶段存在的问题进行分析,从而探究出更好的方法和路径.
文献关键词：
古筝教学;审美教育;方法路径;审美能力
中图分类号：
作者姓名：
杨惠娅
作者机构：
甘肃省天水市张家川县文化馆,甘肃 天水 741500
文献出处：
引用格式：
[1]杨惠娅-.古筝教学对学生的审美教育方法探析)[J].中国民族博览,2022(06):76-78
A类：
B类：
古筝教学,审美教育,教育方法,方法探析,乐器,外传,传入,古筝弹奏,弹奏出,旋律,优美,音色,动听,受听,听众,陶冶情操,美感,审美能力,器形,韵律,唯美,意境,形象美,仪态,探究出,方法和路径,方法路径
AB值：
0.396372
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