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"师生共同体"育人功能分析研究——"课程思政"的拓展与延伸思考
文献摘要：
通过学生对"师生共同体"中教师的期望,对教师在"师生共同体"中投入及付出的感受,以及学生在"师生共同体"中的获得感进行分析研究,提出建立健全"师生共同体"体系,加强"师生共同体"载体建设,丰富拓展"课程思政"渠道,以期充分发挥"师生共同体"育人功能,拓展和延伸"课程思政",贯彻落实好高校思想政治工作会议精神,促进大学生成长成才.
文献关键词：
师生共同体;课程思政;育人功能
中图分类号：
作者姓名：
施小明;刘成
作者机构：
上海理工大学马克思主义学院,上海200093
文献出处：
引用格式：
[1]施小明;刘成-."师生共同体"育人功能分析研究——"课程思政"的拓展与延伸思考)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(06):16-18
A类：
B类：
师生共同体,育人功能,功能分析,中教,中投,付出,载体建设,高校思想政治工作,大学生成长,成长成才
AB值：
0.183355
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