典型文献
高职院校"三下乡"社会实践育人模式的构建——以H高等专科学校为例
文献摘要：
高职院校针对当今"三下乡"社会实践活动存在的问题,可基于"全员、全程、全方位"育人理念,围绕育人环境、资源配置、活动组织、成果转化等维度,构建"一三四""三下乡"社会实践育人模式.H高等专科学校坚持"幼字特色、师范属性",努力构建良好社会实践育人环境,充分整合校内外教育资源,将"三下乡"社会实践活动贯穿于学生在校学习全过程,提高对"三下乡"社会实践活动成果的考核和转化,取得了良好育人成效,说明"一三四""三下乡"社会实践育人模式是可行、可复制的.
文献关键词：
高职院校;"三下乡"社会实践;"一三四"育人模式
中图分类号：
作者姓名：
张茜
作者机构：
合肥幼儿师范高等专科学校,安徽 合肥 230013
文献出处：
引用格式：
[1]张茜-.高职院校"三下乡"社会实践育人模式的构建——以H高等专科学校为例)[J].阜阳职业技术学院学报,2022(04):36-39
A类：
B类：
三下乡,社会实践育人,实践育人模式,高等专科学校,社会实践活动,育人理念,育人环境,活动组织,一三,三四,合校,校内外教育,育人成效,可复制
AB值：
0.170262
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