典型文献
高校思想政治理论课的"教"与"学"问题及对策探析
文献摘要：
思想政治理论课是实现立德树人的关键课程.由于多方面因素的影响,目前,高校思想政治理论课在"教"与"学"方面还存在一些教师"讲不准""讲不深""讲不活",一些学生"不愿学""不乐学""不会学"的问题.这些问题的破解需要思想政治理论课教师充分发挥积极性、主动性和创造性,坚持"根"与"本",把握"事""时""势",立足"实""新""活",推行"教""考"分离,着力更新教学理念,增强教育实效,提升教学艺术,提高教学质量.
文献关键词：
思想政治理论课;"教"与"学";思想政治理论课教师;关键作用
中图分类号：
作者姓名：
常素芳
作者机构：
开封大学 马克思主义学院,河南 开封 475004
文献出处：
引用格式：
[1]常素芳-.高校思想政治理论课的"教"与"学"问题及对策探析)[J].阜阳职业技术学院学报,2022(04):13-16
A类：
B类：
高校思想政治理论课,对策探析,关键课程,不乐,乐学,思想政治理论课教师,新教学,教育实效,教学艺术,提高教学质量
AB值：
0.152424
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