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双高建设背景下校企共建双师工作室的研究——以跨境电商包装设计工作室为例
文献摘要：
双高建设的启动,对职业教育改革和发展提出了新的要求.校企合作共建工作室是深化产教融合实现职业教育高质量发展的关键环节.本文从工作室的起源和国内外主要国家的职业教育工作室建设模式入手,重点探讨基于校企共建双导师跨境电商包装设计工作室的运营机制、管理模式、激励模式和评价模式等四个方面内容.
文献关键词：
双高建设;校企共建;双师工作室;研究
中图分类号：
作者姓名：
杨华
作者机构：
中山火炬职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨华-.双高建设背景下校企共建双师工作室的研究——以跨境电商包装设计工作室为例)[J].中国包装,2022(07):32-34
A类：
电商包装
B类：
双高建设,校企共建,双师工作室,跨境电商,包装设计,设计工作,职业教育改革,校企合作共建,深化产教融合,现职,职业教育高质量发展,主要国家,工作室建设,建设模式,双导师,运营机制,激励模式,评价模式
AB值：
0.283891
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