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"双高"背景下汽车类专业群人才培养的困境与对策
文献摘要：
文章通过对比专业群与传统单一专业的组织架构的区别,总结了专业群的主要内涵及特征,并针对汽车类专业群人才培养实践中存在的群内专业融合度不足、教师团队融合度不足、学生模块互选难以认定等困境,提出了围绕专业群人才培养目标,完善专业群内、外部体系建设,设计一体化的课程体系,协同化建设教学团队,序化并简化教学内容,搭建互选教学平台,完善学生评价体系的全过程多主体的实践对策.
文献关键词：
专业群;人才培养;实践;困境;对策
中图分类号：
作者姓名：
刘旭光;李梦飞;贾江波;张姣姣
作者机构：
襄阳汽车职业技术学院,湖北 襄阳 441021;襄阳市工业学校,湖北 襄阳 441021
文献出处：
引用格式：
[1]刘旭光;李梦飞;贾江波;张姣姣-."双高"背景下汽车类专业群人才培养的困境与对策)[J].太原城市职业技术学院学报,2022(11):1-4
A类：
B类：
双高,汽车类专业,专业群人才培养,困境与对策,组织架构,主要内涵,人才培养实践,专业融合,融合度,教师团队,互选,人才培养目标,协同化,教学团队,教学平台,学生评价体系,实践对策
AB值：
0.329464
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