典型文献
住院医师在循证临床实践中终身学习意愿的调查及影响因素分析
文献摘要：
目的 采样调查中国住院医师在循证临床实践中终身学习意愿及可能影响因素.方法 采用医生版Jefferson终身学习量表(修订版)和基本信息等问卷对来自5个省份的52家住院医师规范化培训基地共1375名住院医师使用以UpToDate为代表的循证医学资源情况进行调查.采用自变量对因变量的解释力或预测力用多元回归分析.结果 62％的住院医师终身学习意愿得分在29.00～42.00分之间.学历、地区和每周使用UpToDate的频率是住院医师终身学习意愿的影响因素(P<0.05).不使用UpToDate的住院医师更认同主要原因是"没有学习需求";使用UpToDate的住院医师更认同使用困难是"软件应用"的因素,差异均具有统计学意义(均P<0.05).结论 住院医师终身学习意愿处于中等水平,能力有待进一步提高.住院医师终身学习意愿的影响因素是学历、地区和每周使用UpToDate的频率.
文献关键词：
住院医师;终身学习;影响因素;循证医学;规范化培训
中图分类号：
作者姓名：
黄一琳;王筝扬;陈颖君;柳琪林;齐学进
作者机构：
浙江大学医学院附属邵逸夫医院教育办公室,浙江 杭州 310016;中国医师协会培训部,北京 100073
文献出处：
引用格式：
[1]黄一琳;王筝扬;陈颖君;柳琪林;齐学进-.住院医师在循证临床实践中终身学习意愿的调查及影响因素分析)[J].中国毕业后医学教育,2022(05):460-464,469
A类：
B类：
终身学习,学习意愿,采样调查,调查中,Jefferson,修订版,家住,住院医师规范化培训,规范化培训基地,UpToDate,循证医学,资源情况,因变量,解释力,预测力,多元回归分析,不使用,学习需求,软件应用,中等水平
AB值：
0.216882
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
