典型文献
英语课程实施效果测评指标自动挖掘方法
文献摘要：
为更好地了解英语课程教学实施状况,提出一种基于动态聚类的课程实施效果测评指标自动挖掘方法.实验结果表明,所提方法数据挖掘精度高、速率快,能精准体现出课堂教学实施成效,为英语教学活动及教育改革提供有力帮助.
文献关键词：
课程效果;测评指标;数据自动挖掘
中图分类号：
作者姓名：
杨高云;罗曼林
作者机构：
岳阳职业技术学院国际教育学院,湖南 岳阳 414000
文献出处：
引用格式：
[1]杨高云;罗曼林-.英语课程实施效果测评指标自动挖掘方法)[J].自动化技术与应用,2022(02):38-41,46
A类：
B类：
英语课程,课程实施,效果测评,测评指标,挖掘方法,课程教学实施,实施状况,动态聚类,法数,课堂教学实施,实施成效,英语教学,课程效果,数据自动挖掘
AB值：
0.37955
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