典型文献
社会认知视角下移动端视频用户学习型搜索行为的影响研究
文献摘要：
[目的/意义]"搜索即学习"背景下,主要探讨认知风格和任务复杂度对移动端视频用户学习型搜索行为的影响机理,该研究有助于深入理解用户视频搜索行为的本质,为更好地设计和优化移动端视频信息搜索系统,提升视频搜索用户体验提供参考.[方法/过程]文章采用实验法,以哔哩哔哩视频平台为测试系统,将用户完成学习型任务的搜索过程划分为知识获取阶段、知识学习阶段、互动反思阶段和知识整合阶段,以社会认知理论为指导,考察个体因素(认知风格)、环境因素(任务复杂度)对用户视频搜索行为的影响.[结果/结论]研究发现,认知风格主要影响用户在学习型搜索任务下知识获取阶段、知识学习阶段和知识整合阶段的行为,任务复杂度对用户视频搜索行为的影响主要表现在知识获取阶段.研究结论有助于提高视频信息搜索用户的交互体验与学习效能,并对优化视频信息搜索系统的交互设计与学习服务功能提供启示.
文献关键词：
学习型搜索;视频搜索行为;认知风格;任务复杂度
中图分类号：
作者姓名：
郭海玲;宋佳琳
作者机构：
河北大学管理学院 保定 071002;河北省数字治理与协同治理研究基地 保定 071002
文献出处：
引用格式：
[1]郭海玲;宋佳琳-.社会认知视角下移动端视频用户学习型搜索行为的影响研究)[J].情报资料工作,2022(03):75-83
A类：
视频搜索行为
B类：
社会认知视角,下移,移动端,端视,学习型搜索,搜索即学习,认知风格,任务复杂度,设计和优化,视频信息,信息搜索,索系,用户体验,实验法,哔哩哔哩视频平台,测试系统,知识获取,知识学习,知识整合,社会认知理论,个体因素,搜索任务,交互体验,学习效能,交互设计,习服
AB值：
0.259712
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
