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研究型任务情境下学术用户信息搜寻行为研究——基于Kuhlthau的信息搜寻过程模型
文献摘要：
本文旨在通过探索研究型任务情境下用户信息搜寻过程和搜寻行为,更好地为面向学术用户的信息和科研服务提供有效的决策支持.以不同学科的教师和博士生为研究对象,基于Kuhlthau的信息搜寻过程模型,结合研究型任务情境,从宏观角度探索了研究问题预聚焦、焦点形成及聚焦后三个阶段的信息搜寻行为.首先,通过关键事件法和微刻时序访谈法相结合的方式,完成21个访谈对象的数据采集;随后,采用内容分析法和归纳法对结果进行分析,从信息需求、搜寻策略、情感状态三个维度探索了学术用户在不同信息搜寻阶段的表现.结果 表明,研究型任务情境下学术用户信息搜寻行为是一个复杂过程,在三个不同信息搜寻过程阶段,作为调节变量的用户特征,如学科背景、先验知识、感知的任务复杂度、学术水平等因素,对其搜寻过程、思想、行动、情感具有明显影响.
文献关键词：
Kuhlthau信息搜寻行为;学术用户;研究型任务
中图分类号：
作者姓名：
张薷;刘静;姜凯
作者机构：
中国人民大学信息资源管理学院;中国人民大学图书馆;航天建筑设计研究院有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]张薷;刘静;姜凯-.研究型任务情境下学术用户信息搜寻行为研究——基于Kuhlthau的信息搜寻过程模型)[J].图书馆杂志,2022(02):112-118
A类：
Kuhlthau
B类：
研究型任务,任务情境,学术用户,用户信息搜寻,信息搜寻行为,寻过,过程模型,探索研究,科研服务,服务提供,决策支持,博士生,结合研究,宏观角度,研究问题,预聚,过关,关键事件法,访谈法,内容分析法,归纳法,信息需求,搜寻策略,情感状态,调节变量,用户特征,先验知识,任务复杂度,学术水平
AB值：
0.246403
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