典型文献
刻意、克制与克服——2022中国国际太阳能十项全能竞赛"像素之家"教学反思
文献摘要：
以深圳大学联队的十项全能竞赛教学过程为例,提出"形式追随议题"策略以应对建筑学科的内外部挑战.以光伏光热一体化产能及跨季节储能系统的原理、开发,及其与建筑设计的整合为重点,表明新能源建筑全系统存在建筑、建造、节能、产能、储能及智能6个层级,回顾其背后历时2年"以能造形"的设计教学过程,讨论"产教"融合尝试过程中的危与机.这对新能源建筑设计、研究型设计教学与师资培养具有参考价值.
文献关键词：
"形式追随议题";新能源建筑设计;研究型设计教学;"产教"融合
中图分类号：
作者姓名：
夏珩;徐宁;范悦;彭小松;曲菲;陶亦奇
作者机构：
深圳大学建筑与城市规划学院 深圳,518000;泛在建筑技术有限公司 深圳,518000
文献出处：
引用格式：
[1]夏珩;徐宁;范悦;彭小松;曲菲;陶亦奇-.刻意、克制与克服——2022中国国际太阳能十项全能竞赛"像素之家"教学反思)[J].建筑学报,2022(12):38-45
A类：
新能源建筑设计,研究型设计教学
B类：
刻意,克制,中国国际太阳能十项全能竞赛,像素,之家,教学反思,深圳大学,学联,联队,追随,建筑学科,外部挑战,光伏光热一体化,跨季节,储能系统,全系统,造形,试过,师资培养
AB值：
0.280406
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