典型文献
基于OBE理念的《液压传动与气动》课程设计
文献摘要：
《液压传动与气动》是一门理实关联度很高的课程,为改进原有教学过程中学生学习积极性与设计创新能力不足的问题,引入OBE教育理念进行课程设计,课堂教学以学生为中心,以成果为导向,推动学生在任务中综合运用学科知识,培养学生的系统设计和实践操作能力,并通过多元式数字化考核方式对学习效果进行反馈,以完成对学生在气动液压领域专业技能与创新设计能力培养的目标.
文献关键词：
OBE教学;液压传动与气动;教学设计;实践
中图分类号：
作者姓名：
黄冲;刘福国;谢佩军;吴文贤
作者机构：
浙江纺织服装职业技术学院 机电与轨道交通学院,浙江 宁波315211
文献出处：
引用格式：
[1]黄冲;刘福国;谢佩军;吴文贤-.基于OBE理念的《液压传动与气动》课程设计)[J].液压气动与密封,2022(08):5-8
A类：
气动液压
B类：
OBE,液压传动与气动,课程设计,中学生,学习积极性,设计创新能力,以学生为中心,用学,学科知识,设计和实践,实践操作能力,化考,考核方式,专业技能,创新设计能力,设计能力培养
AB值：
0.28284
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