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“四真三化”教学理念下的机械设计课程建设探究
文献摘要：
新时代应用型高等教育教学目标是培养应用型人才，机械设计课程的教学过程应突出“以学生为中心”，强化综合素质培养，应着重培养学生的创新思维能力和实践动手能力，努力提升学生的应用能力。它要求学生除了要具备扎实的理论基本功以外 , 还要将所学知识合理应用到工程项目中。因此，机械设计课程作为本科教学一门重要的学科基础课，如何提高教学质量及效果、加强学生处理实际问题能力的培养显得十分重要。本文介绍了一种在“四真三化”原则和方法的指导下机械设计课程建设情况，立足于“以学生为中心”的教学出发点。
文献关键词：
四真三化;以学生为中心;机械设计课程
中图分类号：
作者姓名：
于晓玲;敖林喆;董艳薇
作者机构：
齐齐哈尔工程学院 黑龙江 齐齐哈尔 161000
文献出处：
引用格式：
[1]于晓玲;敖林喆;董艳薇-.“四真三化”教学理念下的机械设计课程建设探究)[J].中国机械,2022(31):78-80
A类：
四真三化
B类：
机械设计课程,建设探究,应用型高等教育,高等教育教学,培养应用,应用型人才,以学生为中心,综合素质培养,重培养,创新思维能力,实践动手能力,应用能力,求学,基本功,所学,合理应用,本科教学,学科基础,基础课,提高教学质量,加强学生,学生处,问题能力,下机,建设情况
AB值：
0.263519
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