典型文献
54名注意缺陷多动障碍儿童数字划消测试的时空特征分析
文献摘要：
目的 分析注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童在数字划消测试中的时空特征.方法 随机抽取被诊断为ADHD的54名儿童作为实验组,另选取与实验组儿童性别、年龄相匹配的54名健康儿童作为对照组.获取2组儿童在数字划消测试中的时空特征指标(包括注意力指数、划消准确度、划消速度、视觉搜索策略指数、视觉运动整合指数、多划指数)以及传统评定指标净分(net score,NS).通过组间差异分析和受试者工作特征曲线(receiver operating characteristic curve,ROC曲线)分析,判定这些时空特征指标是否比传统评定指标的性能更佳.结果 与NS相比,注意力指数和多划指数的组间差异更加显著(P<0.0001),并能更好地鉴别ADHD.划消准确度、注意力指数、多划指数这三个指标能区分性别对组间差异的影响(P<0.05),但NS则无法区分性别对组间差异的影响(P>0.05).结论 利用智能数字划消测试工具的快速认知评估方法(只需2 min),可获得数字划消测试的时空特征指标.时空特征指标具有比传统的评定指标更佳的性能,且具备用于ADHD患儿早期筛查的潜力.
文献关键词：
注意缺陷多动障碍;数字划消;受试者工作特征曲线;筛查
中图分类号：
作者姓名：
陈雨欣;王洪安;刘福临;姚梦梦;张蕾;洪琴;池霞;禹东川
作者机构：
东南大学生物科学与医学工程学院 中国南京 210096;南京医科大学公共卫生学院 中国南京 211166;南京医科大学附属妇产医院 中国南京 210004
文献出处：
引用格式：
[1]陈雨欣;王洪安;刘福临;姚梦梦;张蕾;洪琴;池霞;禹东川-.54名注意缺陷多动障碍儿童数字划消测试的时空特征分析)[J].教育生物学杂志,2022(03):182-187
A类：
数字划消
B类：
注意缺陷多动障碍儿童,时空特征分析,attention,deficit,hyperactivity,disorder,ADHD,随机抽取,名儿,另选,儿童性,健康儿童,特征指标,括注,视觉搜索,搜索策略,评定指标,net,score,NS,受试者工作特征曲线,receiver,operating,characteristic,curve,区分性,智能数字,测试工具,认知评估,得数,备用,早期筛查
AB值：
0.308084
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