典型文献
大学生新冠肺炎知识、态度、行为现状及影响因素分析
文献摘要：
为了解大学生新型冠状病毒肺炎防控知识、态度和行为现状,给高校校园疫情防控工作提供依据.本研究采用便利抽样法,选取1 847名陕西省高校大学生进行问卷调查,收集其对新冠肺炎的知识、态度和防控行为等信息.运用卡方检验和多元Logistic回归模型探讨大学生新冠肺炎知识、态度、行为的影响因素.研究结果显示,大学生认知得分较高者占48.3％;持畏惧态度的大学生占11.7％;39.6％的大学生采取良好的防护行为.Logistic回归结果发现女性和城市户籍大学生新冠肺炎的认知水平较高;焦虑状态大学生更容易产生畏惧态度;女性、城市户籍、焦虑状态、高认知和畏惧态度与更好防护行为的发生相关.提示大学生对新冠肺炎的总体认知还不够全面,对疾病的正确态度和防护行为仍需进一步提高,相关部门应遵循知识、态度、行为规律,针对性开展大学生新冠肺炎宣传和教育工作,提高其应对突发公共卫生事件的能力.
文献关键词：
新冠肺炎疫情;知识;态度;行为;突发公共卫生事件
中图分类号：
作者姓名：
晏妮;范亚慧;刘曦;汪丽娜;荚婉茹;李菊花;马乐
作者机构：
西安交通大学医学部公共卫生学院,陕西 西安 710061;咸阳彩虹医院儿科,陕西 咸阳 712021
文献出处：
引用格式：
[1]晏妮;范亚慧;刘曦;汪丽娜;荚婉茹;李菊花;马乐-.大学生新冠肺炎知识、态度、行为现状及影响因素分析)[J].中国医学伦理学,2022(03):326-331
A类：
B类：
肺炎知识,行为现状,现状及影响因素,防控知识,态度和行为,高校校园,校园疫情防控,防控工作,便利抽样,抽样法,陕西省高校,高校大学生,防控行为,卡方检验,学生认知,高者,畏惧,防护行为,户籍,认知水平,焦虑状态,生畏,高认知,正确态度,行为规律,突发公共卫生事件
AB值：
0.336663
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