目的 调查大学生突发公共卫生事件网络谣言辨别能力现状及影响因素,为提升大学生谣言辨别能力提供参考.方法 以便利抽样和滚雪球抽样方法选取770名在校大学生为研究对象,采用一般资料调查表、突发公共卫生事件网络谣言辨别能力评估问卷、电子健康素养量表、死亡焦虑量表进行调查.结果 大学生的突发公共卫生事件网络谣言辨别能力得分为65.00(58.00,72.00)分;死亡焦虑、电子健康素养得分分别为45.00(43.00,49.00)分、32.00(28.00,32.00)分.家庭收入、突发公共卫生事件信息关注程度、谣言应对方式、死亡焦虑和电子健康素养是大学生突发公共卫生事件网络谣言辨别能力的影响因素,能解释总变异的46.20％.结论 大学生的突发公共卫生事件网络谣言辨别能力处于中等水平;引导大学生正确认识自身谣言辨别能力、重视信息素养和电子健康素养教育,可提高其突发公共卫生事件网络谣言辨别能力.

大学生;突发公共卫生事件;网络信息;谣言辨别能力;电子健康素养;信息素养

南方医科大学护理学院,广东广州,510515;中国科普研究所

[1]胡嘉敏;李红林;杨祎玲;张雨微;何小凤;史蕾-.大学生突发公共卫生事件网络谣言辨别能力调查)[J].护理学杂志,2022(08):65-68,93

网络谣言辨别能力,谣言辨别能力

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