典型文献
关于2022年高考全国乙卷理科综合第25题的讨论
文献摘要：
通过对2022年高考全国乙卷第25题第(2)问的解法进行讨论研究,旨在提出一种高考复习思路,倡导一题多解、发散思维,提高高三复习效率,让学生在方法选择与思维碰撞中,真正培养多角度思考、解决问题的意识,进一步提高解决实际问题的综合能力.
文献关键词：
2022年全国乙卷;v-t图像;一题多解
中图分类号：
作者姓名：
韩玉成;孟凡森
作者机构：
哈尔滨市第六中学校 黑龙江 哈尔滨 150036
文献出处：
引用格式：
[1]韩玉成;孟凡森-.关于2022年高考全国乙卷理科综合第25题的讨论)[J].中学物理,2022(10):39-41
A类：
B类：
全国乙卷,高考复习,复习思路,一题多解,发散思维,高三复习,复习效率,方法选择,思维碰撞,多角度思考,解决实际问题
AB值：
0.399953
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